ДИСЛЕКСИЯ – АУТИЗМ – СДВГ

Центр «Кимберлит»

ДАР

ГЕНИАЛЬНОСТЬ

ТАЛАНТ

или

ВАЖНАЯ (И ХОРОШАЯ) НОВОСТЬ

В ответ на ограничительные меры, изначально принятые для сдерживания вспышки COVID-19, и после тщательной проверки эффективности такого режима работы, мы теперь рады предоставлять онлайн-Программы Дейвиса для освоения чтения, математики, освоения внимания, Концепции для жизни, Подхода Дейвиса к аутизму, и для детей младшего возраста. Пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу tatyana@center-kimberlit.ru для получения более подробной информации.

Дислексия –

дар и проблема

Среди великих новаторов мира много тех, кто в школе учился из рук вон плохо. Учителя в школе считают таких детей "ленивыми" или "бездарными", тем самым подрывая веру детей в себя и зарождая мысли ребенка о его неспособности к учебе. Сверстники к таким детям приклеивают ярлык "неудачника", смеются над ними, либо полностью игнорируют в классе. На долгие годы ребенок становится либо изгоем в классе, либо хулиганом, которому все-равно на мнение окружающих.

Сейчас среди умных детей в наших школах много тех, кто чувствует себя ни к чему не способными. По статистике таких детей 3-4 человека в классе.

Как правило, обладать даром дислексии в традиционной среде обучения, это – находиться в тупике. Диссонансы между тем, как дислектик мыслит, и тем, как его учат, приводят к постоянной неудаче, бьют по его самооценке, и нередко оставляют следы во взрослой жизни.

Гениальность аутистов еще более скрыта, чем дар дислектиков. Как правило, общество считает таких особых людей "неуклюжими", "неловкими" или просто "слабомыслящими". Родители и другие близкие люди понимают, что это совсем не так, но затрудняются найти способы помочь своим детям или близким преодолеть барьеры в обучении, в общении, помочь аутисту полностью участвовать в жизни. Теперь доступны новые знания и методы, как помочь дислектикам, аутистам и людям с СДВГ – как детям, так и взрослым – пользоваться своим даром и реализовать себя.

Методы Дейвиса

Основатель методов Дейвиса знает и дислексию, и аутизм изнутри. Родившись с глубокой степенью аутизма (синдром Каннерса), у Рональда Дейвиса отсутствовали память, речь, и понимание мира вокруг себя до возраста 9 лет. Хотя он приобрел эти функции в подростковом возрасте и к 17 лет тестировался с высоким IQ, Дейвис остался дислектиком и до возраста 38 лет фактически не умел ни читать, ни писать.

Цепь событий, которые привели Дейвиса к решению своих аутичных и дислектичных проблем положила фундамент для радикальной системы помощи, которые Методисты Дейвиса оказали уже тысячам людей по всему миру.

Подробнее о программах Дейвиса

"Дислектик ли я?"

Взрослый или ребенок: если вы желаете узнать, дислектик ли вы, мы предлагаем вам:

– бесплатный инструмент самодиагноза: "37 характеристик дислексии"
– формальный диагноз от специалиста, аккредитованного британской Профессиональной ассоциацией педагогов особых трудностей обучения (Patoss).*

* Услуги диагностики дислексии отдельны и отличны от услуг по методам Дейвиса и предоставляются в самостоятельном, отдельном контексте и по другому графику.